Uczelnie, które dają dobry start do kariery prezesa

W czołówce szkół wyższych, mogących się pochwalić największą grupą absolwentów wśród top menedżerów dużych polskich firm, są znane i cenione od lat uczelnie publiczne.

Chociaż wśród prezesów dużych firm największą grupę stanowią absolwenci uczelni i kierunków technicznych i ekonomicznych, to jak wynika z naszego zestawienia, drzwi do kariery prezesa dużej spółki są też otwarte dla prawników, fizyków, historyków czy filologów. Absolwentem prawa na Uniwersytecie Warszawskim, który awansował w tym roku na czwarte miejsce w naszym zestawieniu (jego dyplom ma prawie sześciu na stu top menedżerów z naszej analizy), są m.in. Cezary Stypułkowski, prezes mBanku, Eryk Kłossowski, szef PSE, Jarosław Szanajca, szef Dom Development, czy Agnieszka Wasilewska-Semail, prezes Rafako.

Rządy pokolenia 50+

Wojciech Hoffmann, prezes grupy Lentex, jako pierwsze studia (które uzupełnił licznymi szkoleniami z zakresu zarządzania, sprzedaży i komunikacji) skończył filologię romańską na Uniwersytecie Adama Mickiewicza w Poznaniu. Jak podkreśla, pięcioletnie studia filologiczne, które – obok medycyny – stanowiły w lata 80. najtrudniejszy kierunek studiów, pozwoliły mu przede wszystkim przekrojowo patrzeć na biznes, nie tylko tu i teraz, ale też dały mu perspektywę.

– W dzisiejszym biznesie wygrywa ten, kto potrafi przewidzieć, i ten, kto potrafi czerpać ze zdarzeń, które już były. Wbrew nazwie „humanistyczne" studia te nauczyły mnie lubić cyfry i właściwie je analizować – zaznacza szef Lenteksu.

Jak zwracają uwagę łowcy menedżerskich głów, czyli przedstawiciele firm executive search, na najwyższych stanowiskach ukończone przed 15–20 laty studia nie są już tak istotne. Jak ocenia Andrzej Maciejewski, partner zarządzający w firmie Spencer Stuart w Polsce, rodzaj wykształcenia ma dzisiaj większe znaczenie dla menedżerów z pokolenia 40–45- latków, którzy zaczynali studia po 1990 r.

Wśród nich jest mniej przypadkowych wyborów niż w pokoleniach, które studiowały w czasach PRL, gdy nie mieliśmy nowoczesnej edukacji menedżerskiej. Jak jednak wynika z naszej analizy, tacy menedżerowie dominują wśród szefów największych firm w Polsce, gdzie średni wiek prezesa dużej firmy to 54 lata. To główny powód dominacji uczelni technicznych w naszym zestawieniu, na czele z Politechniką Warszawską i Akademią Górniczo-Hutniczą w Krakowie.

Prezes uczy się całe życie

Prof. Krzysztof Lewenstein, prorektor ds. studiów Politechniki Warszawskiej, podkreśla, że tegoroczne wyniki monitoringu karier zawodowych absolwentów Politechniki Warszawskiej pokazują, iż jej absolwenci doceniają poziom kształcenia i rozwoju, jaki zapewnia uczelnia. – Badani najwyżej ocenili się pod względem kompetencji związanych z analitycznym myśleniem, umiejętnością przyswajania wiedzy oraz umiejętnością pracy w zespole – dodaje prof. Lewenstein.

Maciej Witucki, prezes Work Service i absolwent Politechniki Poznańskiej, zauważa, że wykształcenie techniczne mylnie kojarzone jest wyłącznie z obszarem IT lub inżynierią. Tymczasem jest to znacznie więcej niż tylko specjalizacja. – Studenci politechnik nabywają przede wszystkim umiejętność zarządzania problemami i ich rozwiązywania oraz podejmowania trudnych decyzji, co w biznesie jest kluczową kompetencją. Studia inżynierskie uczą też ustrukturyzowanego sposobu myślenia, które przydaje się w pracy przy dużych projektach – wyjaśnia Witucki,

Jak mówi Andrzej Maciejewski, głównym kryterium decydującym o ocenie kandydata na prezesa czy dyrektora generalnego jest jego doświadczenie, dotychczasowe osiągnięcia zawodowe i umiejętności przywódcze.

Rodzaj pierwszych studiów ma pewne znaczenie w branżach technicznych czy finansowych, gdzie przydaje się konkretne przygotowanie merytoryczne, choć także tam brak kierunkowego wykształcenia nie przekreśla szans kandydata mogącego się pochwalić dużym doświadczeniem i sukcesami. Tym bardziej że większość prezesów dużych firm ma za sobą dodatkowe kursy i studia podyplomowe.

Zdaniem szefa Spencer Stuart na wysokich stanowiskach widać rosnący trend do uczenia się przez całe życie – nie tylko na kursach czy studiach menedżerskich, ale i na szkoleniach dotyczących nowych zjawisk, np. block chain.